Інформаційна карта

ІНФОРМАЦІЙНА КАРТКА УЧАСНИКА КОНКУРСУ
«УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2014»

Остапчук Олександр Миколайович

І. Загальні відомості
Громадянство України	Українець
Населений пункт	м. Тернопіль
Дата народження (день, місяць, рік)	17 липня 1958р.
Місце народження	с. Рисвянка, Рівненська обл., Рівненський р-н
Адреса особистого сайту, блогу та н.., де можна познайомитись з учасником та опублікованими матеріалами (якщо є)	ostapchuk.shkola-licej6.te.ua
Адреса шкільного сайту в Інтернеті (якщо є)	www.shkola-licej6.te.ua
ІІ. Робота
Місце роботи (найменування освітнього закладу відповідно до статуту)	Тернопільський навчально-виховний комплекс «Школа-ліцей № 6 ім. Н.Яремчука»
Посада	Директор
Предмети, які викладає	Креслення, етика
Загальний педагогічний та трудовий стаж (повних років на момент заповнення картки)	32 роки
Кваліфікаційна категорія	Вища, вчитель-методист
Відомості про друк у педагогічній пресі	1. Пріорітети розвитку освіти м.Тернополя. //журнал «Освітянин» №5 (83) – 2006 – с.7-102. «Щасливий учитель – щасливий учень»//журнал «Освітянин» № 6 (84) – 2006 – с.23. Досвід – дитя думки, а думка – дитя дії //журнал «Освітянин» № 6 (90) – 2007 – с.24. Зробимо світ кращим //журнал «Освітянин» № 1 (85) – 2007 – с.25. «Істина школи» //журнал «Освітянин» № 3 (87) – 2007 – с.26. Скажемо добре слово про Школу //журнал «Освітянин» № 4 (88) – 2007 – с.37. Досягаймо вершин педагогічної майстерності //журнал «Освітянин» № 5 (89) – 2007 – с.28.Джерело нашої мудрості – наш досвід //журнал «Освітянин» № 6 (96) – 2008 – с.29. Зробимо шкільну казку реальністю //журнал «Освітянин» № 5 (95) – 2008 – с.310. «Особистість може виховати лише особистість» //журнал «Освітянин» № 3 (93) – 2008 – с.2 11. Кожен може повести світ ХХІ сторіччям //журнал «Освітянин» № 4 (94) – 2008 – с.2-12 12. Без ентузіазму не буде інновацій //журнал «Освітянин» № 1 (91) – 2008 – с.2 13. Школа – найкраще місце для дозвілля і дослідження власного досвіду та знань //журнал «Освітянин» № 4 (100) – 2009 – с.3-14 14. Подаруймо дітям радість //журнал «Освітянин» № 5 (101) – 2009 – с.2 15-16. Від зовнішнього управління до школобазового менеджменту //журнал «Освітянин» № 3 (99), № 2 (98) – 2009 – с.2 17. Етика Тернополя – освітні досягнення //журнал «Освітянин» № 3 (105) – 2010 – с.2 18. Модернізація системи освіти – необхідна складова розвитку суспільства //журнал «Освітянин» № 4 (106) – 2010 – с.2-5 19. Педагогічні нотатки //журнал «Освітянин» № 5 (107) – 2010 – с.2 20. Оцінка громадськістю рівня ЗНЗ. Моніторинг конкурентноздатності загальноосвітніх закладів: кількісні показники. //журнал «Директор школи, ліцею, гімназії» № 4 – 2010 – с.18-20 21. Освіта м. Тернополя в числах і фактах //журнал «Директор школи, ліцею, гімназії» № 4 (93) – 2010 – с. 8-16 22. Стратегія розвитку школи-ліцею //журнал «Директор школи, ліцею, гімназії» № 2 – 2011 – с.52-58 23. Навчання через служіння суспільству //журнал «Директор школи, ліцею, гімназії» № 4 – 2012 – с.22-25 27. Підготовка нової генерації керівників шкіл //«Директор школи, ліцею, гімназії» — 2009 — № 4 – с.81-82 28. Особливості освітньої діяльності в м. Тернополі //журнал «Директор школи, ліцею, гімназії» — 2011 — № 1 – с.14-15 29. Педагогічні нотатки //ТНВК «Школа-ліцей № 6 ім. Н.Яремчука» — Т., 2012 – 62с. 31. Презентація досвіду: сила шкільних традицій //журнал «Директор школи, ліцею, гімназії» — 2008 — № 6 – с.32-34 32. Закладаємо підвалини майбутнього //Світ виховання – 2010р. — № 3 – с.5 33. Пріоритети розвитку освіти //Обдарована дитина – 2007. — № 5 34. «Школа емоційного інтелекту» //журнал «Директор школи, ліцею, гімназії» — 2012 — № 6 – с.31-40 35. Метод кейсів у вирішенні шкільних завдань //журнал «Директор школи, ліцею, гімназії» — 2013 — № 6 – с.60-62
Почесні звання та нагороди (найменування та дата отримання)	Почесна грамота Академії педагогічних наук 2012, Диплом за перемогу в конкурсі «Директор ХХІ ст. – 2012», «Відмінник освіти України»
Місця та строки роботи за останні 10 років	ТНВК «Школа-ліцей № 6 ім. Н.Яремчука» — 2003-2006р.р.; начальник управління освіти Тернопільської міської ради – 2006-2010р.р.; ТНВК «Школа-ліцей № 6 ім. Н.Яремчука» з 2010р.
Викладацька діяльність за сумісництвом (місце роботи та посада)
ІІІ.Освіта
Найменування та рік закінчення професійної освіти	Тернопільський Державний педагогічний інститут, 1979р.
Спеціальність, кваліфікація за дипломом	Вчитель загальнотехнічних дисциплін
Додаткова професійна освіта за останні три роки (найменування освітніх програм, курсів, стажування і т.п., місця та строки їх отримання)	Програма «Відкритий світ» — США – 2010р.; курси – Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти – 2011р., 2013р.
Знання іноземної мови (вказати рівень володіння)	Французька (зі словником), російська
Вчений ступінь	В процесі здобуття
Назва дисертаційної роботи	Підготовка вчителя до інноваційної діяльності в системі методичної роботи школи-ліцею.
Основні публікації (в т.ч. брошури, книги)	1. 33 штрихи до розвитку освітим. Тернополя//«Новий колір» — 2008 – 35с.;2. Флагмани освіти м. Тернополя //«Новий колір» – 2009 – 48с.;3. Освіта міста Тернополя в цифрах і фактах //«Новий колір» – 2010 – 38с.4. Позашкільні навчальні заклади Тернополя [інформ. вид.] – Т.–Новий колір,– 2009 – 50с.5. Освіта Тернополя //«Новий колір» – 2010 – 88с.6. Автопортрети педколективу школи-ліцею //«Новий колір» – 2013 – 150с.
ІV. Громадська діяльність
Участі у роботі громадських організацій (найменування, напрям діяльності, дата вступу)	Громадська організація «Карітас» — благодійність;громадська організація «Добро і честь» з 2005р. – просвітницька діяльність;член Спілки журналістів з 2008 року;член міжнародного Партнер-клубу з 2012р.
Участь у діяльності управлінської (шкільної) ради	Голова педагогічної ради,член Ради школи-ліцею
Участь у реалізації районних, обласних, державних проектах (вказати статус участі)	Проект фонду Шумана «Міжнародний обмін освітнім досвідом Україна-Польща» (координатор проекту). AIESEC (учасник проекту) Шведсько-український проект «Освіта для сталого розвитку» (координатор проекту) Всеукраїнський проект «Школи-новатори» (координатор проекту) Національний проект «Відкритий світ» (координатор проекту)
V. Дозвілля
Хобі	Колекціонування дзвіночків і монет
Спортивні захоплення та досягнення	Футбол, настільний теніс
Сценічні таланти	Розмовний жанр
VІ. Контакти
Робоча адреса з поштовим індексом	м. Тернопіль, вул. Руська, 6, 46000
Домашня адреса з поштовим індексом	м. Тернопіль, вул. Карпенка 1 кв. 3, 46000
Робочий телефон з міжміським кодом	(0352)25-44-16
Домашній телефон з міжміським кодом	(0352)53-56-94
Мобільний телефон	(096)-9462558
Факс з міжміським кодом	(0352)25-44-16
Робоча електронна пошта	school6_ter@mail.ru
Особиста електронна пошта	sowa_@ukr.net
VII. Документи
Паспорт (серія, №, ким і коли виданий)
ІПН (індивідуальний податковий номер)
VIII. Професійні цінності
Професійне кредо учасника	«Потрібно так сіяти розумне, вічне, добре, щоб потім можна було збирати урожай»
Чим приваблює робота в школі	Найбільша радість людського життя – це спілкування. А спілкування із фантазерами, романтиками, максималістами, якими є діти – подвійна радість. Бачити, як зростають і формуються особистості, відчувати частинку свого почерку в їх манерах приносить задоволення. Люблю школу в собі і себе в школі.
У чому, на думку учасника, полягає місія переможця Конкурсу «Учитель року»	В популяризації досягнень навчального закладу і результативних форм роботи
ІХ. Додатки
Добірка кольорових фотографій:- Портрет 9х13 см- Жанрова (з уроку, позакласного заходу, педагогічної наради та ін.)- Додаткові жанрові фотографії (не більше 5)	На святковому концерті до Дня народження Н. Яремчука В шкільній команді з розумових ігор На міжнародній конференції “Партнер-клубу” На фестивалі з розумових ігор В США. Інтерв’ю для телекомпанії
Цікаві відомості про учасника не розкриті попередніми розділами картки (не більше 500 слів)	Ентузіазм і романтика прикрашають його життя. Будь-яку справу в школі робить з ентузіазмом, відчуттям радості: чи це шкільна лінійка чи ремонт шкільного приміщення. Прагне, щоб романтичний настрій був в багатьох аспектах шкільного життя. Знає багато життєвих історій,прикладів на різні теми,на перервах ніколи не сидить в кабінеті,а завжди в коридорі чи класі розмовляє з дітьми,жартує, налаштовує на оптимістичний лад на уроках. Пропагує як розумові, так і спортивні ігри,бере в них активну участь, грає ефектно. Створив клуб» Олександрів», на засідання якого збираються всі Олександри школи-ліцею і обговорюють теми розвитку особистості. Започаткував з колегами проведення педагогічних вечорниць, на яких обговорюють прочитані художні книги,вистави,концерти.(вчитель за рік,за колективною домовленістю,повинен прочитати щонайменше чотири книги,подивитись чотири вистави і чотири концерти, відвідати чотири картинні виставки). Разом із своїми заступниками в періоди високого «бюрократичного навантаження» (підвищення документообігу) пропонує відпочинкові педагогічні наради,на яких вчителів пригощають оригінальними блюдами. Говорить, що поки не може справитися зі своїми недоліками, над якими «і сміються, і плачуть» колеги: багато ідей,які іноді набридають;завищена емоційність;пришвидшена зміна напрямів дій. Пропагує метод творчості: «Висловлюйте будь-які ідеї, нехай їх буде 100, а якщо приживеться 1-2 – це вже добре». Тому діяльність школи протягом року не збігається з планом роботи, бо за вищеназваним принципом роботи важко передбачити, яку ідею за ніч адміністрація придумає для втілення в життя. Однак, якщо вчителі не сприймають його розмірковувань, після невеликого опору починає шукати інші. І хоч розуміє, що він не 100-доларова купюра, щоб всім подобатися, але внутрішньо переживає, коли хтось на нього ображається, навіть якщо необґрунтовано. Є автором багатьох статей на освітньо-виховну тематику в міських і обласних газетах. Журналісти місцевих телеканалів часто приходять в школу-ліцей для отримання інформації про шкільні новинки та думку директора про розвиток освіти. Він може з будь-якого заходу зробити яскраве дійство із глибоким змістом. Тому вдало і успішно рекламує навчання в школі-ліцеї, привносить оригінальні ідеї, які роблять шкільне життя яскравим, цікавим і результативним. Гордиться дітьми, колективом, школою взагалі. Мріє збудувати сучасну спортивну площадку біля школи, придбати будівлю в селі для господарської діяльності учнів.

*Вірність відомостей,

які представлені в інформаційній карті, підтверджую.

Даю дозвіл на внесення інформації в базу даних і використання заявки (крім контактних, паспортних даних та ІПН (індивідуального податкового номеру) в некомерційних цілях для розміщення в Інтернеті, буклетах і періодичних освітніх виданнях з можливістю редакторської обробки.

___________________ / _______________________ /

(підпис) (Прізвище, ініціали)

«___» __________________ 20____р.

Опубліковано: 21 січня, 2014 | Прокоментуй!